学习《小学数学课程内容的理解和把握》视频的总结

本专题主要讲解了以下四个方面的问题：

一、《标准》关于课程内容的基本理念；

二、《标准》一、二学段课程内容的主要变化；

三、结果性目标与过程性目标；

四、如何把握数学课程内容的变化与要求。并从“数与代数领域”、“图形与几何领

域”、“统计与概率领域”、“综合与实践”不同的领域细致地描述了课程内容的主要变

化。

听了专家的讲解，让我对小学数学课程内容的理解和把握又有了更深的体会和认识，这将

在我的教育教学过程中有很大的帮助。对呀，只有理解和把握教材内容才能让课堂运筹自

如。

1.

课程内容的基本理念，课程内容主要是反映数学的特点他要符合学生的认知规律重视经

验，并且要呈现出层次性和多样性。例如，两位数乘法体现的就是直接经验和间接经验重

点强调学生对运算的理解与把握

;

2.

一二学段课程内容的主要变化我总结在第二学段主要是增加了具体情境中对数量的理

解，增加了对估算的理的理解和学习培养学生估算的习惯；在解题方面不再追求解题的多

样性，而是更注重与生活实际的联系；

3.

结果性目标与过程性目标：理解内容变化的数学本质，估算的表述，问题的解决，可能

行大小的定性描述，会按内容具体要求设计教学组织，评价与内容要保持一致